KONCENTRACJA UWAGI PRO klasy 1-8

KONCENTRACJA UWAGI PRO to specjalistyczny program zawierający gry multimedialne przeznaczone do terapii i profilaktyki zaburzeń koncentracji uwagi, pamięci oraz procesów uczenia się u uczniów w wieku 6–15 lat.

KONCENTRACJA UWAGI PRO będzie pomocą dla nauczycieli, terapeutów i pedagogów specjalnych pracujących z dziećmi z trudnościami w koncentracji, z deficytami uwagi i pamięci, zaburzeniami procesów uczenia się oraz mającymi problemy w edukacji szkolnej, w tym z osobami z ADHD i ADD. Program został stworzony z wykorzystaniem gier. Przyda się w pracy indywidualnej, jak również w małej grupie podczas zajęć dodatkowych, m.in. zajęć wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych i rozwijających umiejętność uczenia się.

Dzięki pracy z programem uczniowie zyskają większą szansę na szkolny sukces. Narzędzie pomoże im w rozwijaniu pamięci i spostrzegawczości, umiejętności logicznego myślenia czy orientacji przestrzennej, a więc kompetencji kluczowych dla edukacji.

Program polecany:

• nauczycielom, terapeutom, pedagogom specjalnym,
• do pracy indywidualnej i w małej grupie z uczniami w wieku szkolnym z zaburzeniami procesów uczenia się, mającymi problemy w edukacji szkolnej, koncentracji uwagi, w tym z osobami z ADHD i ADD,
• do wykorzystania podczas zajęć terapeutycznych, rewalidacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych

Zasadniczą część programu tworzą 54 gry multimedialne. Głównym celem zawartych w nich ćwiczeń jest pomoc w zmniejszaniu deficytów oraz w rozwoju niezbędnych umiejętności u uczniów.

Dzięki zastosowaniu zasad grywalizacji i przeniesieniu oddziaływań terapeutycznych w tak bliski dzisiejszym dzieciom wirtualny świat zachęcenie uczniów do pracy z programem i utrzymanie zainteresowania nim stają się znacznie łatwiejszym zadaniem!

KONCENTRACJĘ UWAGI PRO tworzą 54 gry multimedialne o zróżnicowanym poziomie trudności, które podzielono na 9 etapów. Każda z gier zawiera ćwiczenia rozwijające:

• skupienie oraz utrzymywanie uwagi,
• pamięć roboczą,
• koncentrację uwagi i pamięć wzrokową,
• koncentrację uwagi i pamięć słuchową,
• szybkość reakcji,
• rozumienie poleceń i selekcję informacji.

Program pozwala na indywidualne dostosowanie poziomu trudności gier do możliwości danego ucznia. Oprócz wybierania jednego z 9 etapów różniących się stopniem zaawansowania nauczyciel może także:

• określić czas wykonywania zadania,
• wskazać pożądaną liczbę dystraktorów,
• dopasować wersję graficzną do preferencji ucznia,
• skorzystać z funkcji losowego doboru materiału ilustracyjnego.
  
  

Gra diagnostyczna

Skorzystanie z niej pozwoli określić indywidualne potrzeby i możliwości danego ucznia.

Do zestawu dołączone są drukowane publikacje przydatne w codziennej praktyce terapeutycznej: przewodnik metodyczny i zestaw karty pracy.