UWAGA: podana cena jest ceną netto. Możliwość uzyskania 0% VAT dla jednostek edukacyjnych. 

Zestaw interaktywnych ćwiczeń, kart pracy i scenariuszy do pracy z uczniem z objawami lub diagnozą zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi

Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności komunikacyjnej

Zestaw zawiera:
- AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania
- Mowa w kontekście społecznym cz. 2

AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania
Zestaw interaktywnych ćwiczeń do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawnością intelektualną, opóźnionym rozwojem mowy i innymi problemami komunikacyjnymi
Do czego służy? Do wykorzystania na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach.
Z czego się składa? Z blisko 900 ekranów interaktywnych, zbioru kart pracy, przewodnika metodycznego oraz zestawu materiałów dodatkowych w jednym pudełku.
Dla kogo? Dla terapeutów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną, niedokształceniem mowy o typie afazji i innymi problemami komunikacyjnymi.

mTalent AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania to kompleksowe narzędzie wspomagające wykształcenie u uczniów umiejętności z zakresu mowy czynnej, ze szczególnym uwzględnieniem nazywania,
udzielania odpowiedzi na pytania, tworzenia dłuższych wypowiedzi, w tym opisywania i opowiadania.

Program AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania to:
• autonomiczna kontynuacja interaktywnego programu dla terapeutów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu – mTalent Autyzm. Rozumienie i naśladowanie mowy,
• scenariusze zajęć stworzone przez doświadczonych terapeutów pracujących z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• program stworzony we współpracy z fundacją Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka (IWRD) prowadzącą działalność terapeutyczno-edukacyjną, szkoleniową, diagnostyczną i badawczą, będącą jedną z replik Princeton
Child Development Institute, jak również współzałożycielem organizacji ASAI (Alliance for Scientific Autism Intervention),
• produkt przeznaczony do pracy na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach,
• program dostosowany do wszystkich dzieci o różnym poziomie funkcjonowania poznawczego, z wyszczególnieniem potrzeb dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• zestaw ćwiczeń stworzonych na podstawie badań naukowych, skonstruowanych tak, aby wspomagać kreatywne myślenie, minimalizując ryzyko wyuczenia się ich na pamięć,
• Kartoteka (baza danych dla terapeuty), która pozwala prowadzić zapiski dotyczące zajęć z uczniami i monitorować ich postępy,
• jedyne na rynku materiały do terapii uczniów ze spektrum autyzmu przystosowane do działania na większości urządzeń multimedialnych (komputer, tablica i monitor interaktywny, laptop, tablet, smartfon).

Program AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 2 to:
• autonomiczna kontynuacja programów AUTYZM. Rozumienie i naśladowanie mowy i AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 1 zawierająca ćwiczenia interaktywne wspomagające rozwijanie sprawności komunikacyjnej i pragmatyczne użycie języka,
• materiały do wykorzystania na zajęciach logopedycznych, rewalidacyjnych i terapii pedagogicznej,
• ćwiczenia o prostej i przemyślanej konstrukcji z obszarów takich jak: komunikat a odbiorca i sytuacja, barwa głosu i intonacja, tempo i płynność mowy, natężenie mowy, historyjki i dialogi, przenośnie i metafory, antonimy, absurdy, a także wybrane obszary TUS (Treningu Umiejętności Społecznych),
• osobne zbiory ćwiczeń dostosowane dla dzieci nieumiejących czytać oraz dla uczniów starszych, w przypadku których zadania zawierają tekst pisany,
• odrębny program do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawnością intelektualną i innymi problemami komunikacyjnymi,
• zestaw materiałów dodatkowych w pudełku (np. karty pracy do wydruku, poradnik metodyczny, tradycyjne pomoce
dydaktyczne),
• kurs obsługi narzędzia pozwalającego na tworzenie dodatkowych ekranów multimedialnych dla dzieci (np. większej
liczby ekranów indywidualnie dostosowanych do danego dziecka, ekranów z ćwiczeniami z konkretnego obszaru lub
z konkretnymi elementami graficznymi, np. z fotografiami twarzy osób znajomych dzieciom).

W programie znajdują się ćwiczenia multimedialne i karty pracy z następujących obszarów:

Komunikat a odbiorca i sytuacja
Komunikat a odbiorca i sytuacja
Barwa głosu i intonacja
Tempo i płynność mowy
Natężenie mowy
Dialogi i przemienność ról
Dialogi i przemienność ról
Historyjki obrazkowe. Kolejność, przyczyna i skutek.
Historyjki obrazkowe. Kolejność, przyczyna i skutek.
Przenośnie i metafory
Antonimy
Antonimy
Przyjmowanie perspektywy innych
Przyjmowanie perspektywy innych
Absurdy
Absurdy
Przyimki określające relacje przestrzenne
Przyimki określające relacje przestrzenne
Wybrane elementy TUS (Treningu Umiejętności Społecznych)

WAŻNE: Licencja produktu jest jednostanowiskowa, co upoważnia do pracy on-line jednego zalogowanego użytkownika na dowolnym urządzeniu ( w dowolnym miejscu i czasie) oraz do pobrania programu off-line na maksymalnie 2 urządzenia należące do Licencjobiorcy.
Licencja na czas nieokreślony.

Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności komunikacyjnej
Do czego służy? Do wspomagania i uatrakcyjniania zajęć wspomagających
sprawność komunikacyjną w wybranych obszarach.
Z czego się składa? Z ponad 220 ekranów interaktywnych, zbioru kart pracy,
przewodnika metodycznego oraz zestawu materiałów dodatkowych w jednym
pudełku.
Dla kogo? Dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi ze spektrum
autyzmu i innymi zaburzeniami sprawności komunikacyjnej.
mTalent AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 1 to uzupełnienie ćwiczeń z programów dotyczących pracy z uczniami ze
spektrum autyzmu, a także niepełnosprawnością intelektualną
i innymi problemami komunikacyjnymi.
Program AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 1 to:
• program zawierający ćwiczenia interaktywne wspomagające
rozwijanie sprawności komunikacyjnej i pragmatyczne użycie
języka,
• materiały do wykorzystania na zajęciach logopedycznych,
rewalidacyjnych i terapii pedagogicznej,
• ćwiczenia o prostej i przemyślanej konstrukcji z obszarów
takich jak: emocje, gesty, homonimy, synonimy, proste
wyrażenia frazeologiczne,
• osobne zbiory ćwiczeń dostosowane dla dzieci nieumiejących
czytać oraz dla uczniów starszych, w przypadku których
zadania zawierają tekst pisany,
• zestaw materiałów dodatkowych w pudełku (np. karty pracy
do wydruku, poradnik metodyczny, tradycyjne pomoce
dydaktyczne),
• kurs obsługi narzędzia pozwalającego na tworzenie
dodatkowych ekranów multimedialnych dla dzieci (np. większej
liczby ekranów indywidualnie dostosowanych do danego
dziecka, ekranów z ćwiczeniami z konkretnego obszaru lub
z konkretnymi elementami graficznymi, np. z fotografiami
twarzy osób znajomych dzieciom).
WAŻNE: Licencja produktu jest jednostanowiskowa, co upoważnia do pracy on-line jednego zalogowanego użytkownika na dowolnym urządzeniu ( w dowolnym miejscu i czasie) oraz do pobrania programu off-line na maksymalnie 2 urządzenia należące do Licencjobiorcy.
Licencja na czas nieokreślony.

Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności
komunikacyjnej
Do czego służy? Do wspomagania i uatrakcyjniania zajęć wspomagających
sprawność komunikacyjną w wybranych obszarach.
Z czego się składa? Z ponad 260 ekranów interaktywnych, zbioru kart pracy,
przewodnika metodycznego oraz zestawu materiałów dodatkowych w jednym
pudełku.
Dla kogo? Dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi ze spektrum
autyzmu i innymi zaburzeniami sprawności komunikacyjnej.
mTalent AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 2 to uzupełnienie ćwiczeń z innych programów serii mTalent poświęconych
całościowym zaburzeniom rozwoju
Program AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 2 to:
• autonomiczna kontynuacja programów AUTYZM. Rozumienie
i naśladowanie mowy i AUTYZM. Mowa w kontekście
społecznym cz. 1 zawierająca ćwiczenia interaktywne
wspomagające rozwijanie sprawności komunikacyjnej
i pragmatyczne użycie języka,
• materiały do wykorzystania na zajęciach logopedycznych,
rewalidacyjnych i terapii pedagogicznej,
• ćwiczenia o prostej i przemyślanej konstrukcji z obszarów
takich jak: komunikat a odbiorca i sytuacja, barwa głosu
i intonacja, tempo i płynność mowy, natężenie mowy,
historyjki i dialogi, przenośnie i metafory, antonimy, absurdy,
a także wybrane obszary TUS (Treningu Umiejętności
Społecznych),
• osobne zbiory ćwiczeń dostosowane dla dzieci nieumiejących
czytać oraz dla uczniów starszych, w przypadku których
zadania zawierają tekst pisany,
• odrębny program do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu,
a także niepełnosprawnością intelektualną i innymi problemami
komunikacyjnymi,
• zestaw materiałów dodatkowych w pudełku (np. karty pracy
do wydruku, poradnik metodyczny, tradycyjne pomoce
dydaktyczne),
• kurs obsługi narzędzia pozwalającego na tworzenie
dodatkowych ekranów multimedialnych dla dzieci (np. większej
liczby ekranów indywidualnie dostosowanych do danego
dziecka, ekranów z ćwiczeniami z konkretnego obszaru lub
z konkretnymi elementami graficznymi, np. z fotografiami
twarzy osób znajomych dzieciom).
WAŻNE: Licencja produktu jest jednostanowiskowa, co upoważnia do pracy on-line jednego zalogowanego użytkownika na dowolnym urządzeniu ( w dowolnym miejscu i czasie) oraz do pobrania programu off-line na maksymalnie 2 urządzenia należące do Licencjobiorcy.
Licencja na czas nieokreślony.

Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności komunikacyjnej

Zestaw zawiera:
- AUTYZM. ROZUMIENIE I NAŚLADOWANIE MOWY
- MTALENT – AUTYZM. MOWA W KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM CZ. 1

AUTYZM. Rozumienie i naśladowanie mowy
Do czego służy? Do wykorzystania na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach.
Z czego się składa? Z blisko 1600 ekranów interaktywnych, kart pracy, przewodnika metodycznego oraz zestawu dodatkowych pomocy i publikacji autorskich.
Dla kogo? Dla terapeutów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną i innymi problemami komunikacyjnymi.
Program AUTYZM. Rozumienie i naśladowanie mowy to:
• produkt przeznaczony do pracy na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach,
• blisko 1600 ekranów, ponad 200 animacji motywacyjnych i więcej niż 200 filmów (np. z realizacją werbalną lub prawidłowo wykonanym poleceniem jedno- lub dwuetapowym),
• scenariusze zajęć stworzone przez doświadczonych terapeutów pracujących z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• program stworzony we współpracy z fundacją Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka prowadzącą działalność terapeutyczno-edukacyjną, szkoleniową, diagnostyczną i badawczą, będącą jedną z replik Princeton Child Development Institute, jak również współzałożycielem organizacji ASAI (Alliance for Scientific Autism Intervention),
• zestaw ćwiczeń stworzonych na podstawie badań naukowych, skonstruowanych tak, aby wspomagać kreatywne myślenie, minimalizując ryzyko wyuczenia się ich na pamięć,
• program dostosowany do wszystkich dzieci o różnym poziomie funkcjonowania poznawczego, z wyszczególnieniem potrzeb dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• naśladowanie mowy podzielone na etapy o zróżnicowanym poziomie trudności, stopniowo zwiększające poziom trudności wraz z postępami w nauce dziecka,
• ćwiczenia naśladowania oparte na rzeczywistym modelu (odzwierciedlenie ułożenia ust i mimiki),
• szeroki zakres pojęć obejmujący różne części mowy oraz pojęcia abstrakcyjne.

Program AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 1 to:
• program zawierający ćwiczenia interaktywne wspomagające rozwijanie sprawności komunikacyjnej i pragmatyczne użycie języka,
• materiały do wykorzystania na zajęciach logopedycznych, rewalidacyjnych i terapii pedagogicznej,
• ćwiczenia o prostej i przemyślanej konstrukcji z obszarów takich jak: emocje, gesty, homonimy, synonimy, proste
wyrażenia frazeologiczne,
• osobne zbiory ćwiczeń dostosowane dla dzieci nieumiejących czytać oraz dla uczniów starszych, w przypadku których
zadania zawierają tekst pisany,
• zestaw materiałów dodatkowych w pudełku (np. karty pracy do wydruku, poradnik metodyczny, tradycyjne pomoce
dydaktyczne),
• kurs obsługi narzędzia pozwalającego na tworzenie dodatkowych ekranów multimedialnych dla dzieci (np. większej
liczby ekranów indywidualnie dostosowanych do danego dziecka, ekranów z ćwiczeniami z konkretnego obszaru lub
z konkretnymi elementami graficznymi, np. z fotografiami twarzy osób znajomych dzieciom).

WAŻNE: Licencja produktu jest jednostanowiskowa, co upoważnia do pracy on-line jednego zalogowanego użytkownika na dowolnym urządzeniu ( w dowolnym miejscu i czasie) oraz do pobrania programu off-line na maksymalnie 2 urządzenia należące do Licencjobiorcy.
Licencja na czas nieokreślony.