Szkoły

Szafka posiadająca 27 pojemników (24 małe i 3 średnie). Cena zawiera pojemniki. Wymiary szafki: 1033x1045x450mm (wys. x szer. x gł.) Szafki posiadają certyfikat dopuszczający do użytkowania w jednostkach oświatowych.

Szafka posiadająca 27 pojemników (24 małe i 3 średnie). Cena zawiera pojemniki. Wymiary szafki: 1033x1045x450mm (wys. x szer. x gł.) Szafki posiadają certyfikat dopuszczający do użytkowania w jednostkach oświatowych.

KUJAWIAK PREMIO ZESTAW 16 - Duże biurko z nadstawką oraz komoda z 2 szafkami - idealne do biura, gabinetu, sekretariatu lub recepcji. Komoda może być dostawiana z prawej lub lewej strony biurka. Wymiary biurka: (DxGxW) 1800x700x760 mm. Wymiary nadstawki:(DxGxW) 1800x220x200 mm. Biurko w całości wykonane jest z płyty laminowanej - kolory do wyboru z naszego standardowego wzornika. Blat o dużej powierzchni roboczej pogrubiony do wymiaru 36 mm. W blacie znajdują się 2 przelotki na kable. Cały przód biurka zabudowany jest płytą laminowaną gr. 18 mm, dzięki czemu biurko może mieć funkcję biurka/recepcji. Do wyboru dwie długości biurka i nadstawki: 1600 mm lub 1800 mm. Komoda posiada szafkę zamykaną pojedynczymi drzwiami oraz szafkę z podwójnymi drzwiami - szafki zamykane są na zamek, w środku każdej szafki znajduje się 1 półka (2 przestrzenie do przechowywania). Jeden poziom ma wysokość dostosowaną do przechowywania segregatorów Wymiary komody: (SxGxW) 1200x450x760 mm. Komoda w całości wykonana jest z płyty laminowanej - kolory do wyboru z naszego standardowego wzornika. Cały tył komody zabudowany jest płytą laminowaną gr. 18 mm, dzięki czemu komoda może stać jako wolnostojący mebel. Obrzeże PCV, blat oklejony obrzeżem gr. 2 mm.

• Zestaw szafek szkolnych nr 12 o długości ok 3,4 m i składający się z następujących mebli:

* Od lewej: Kujawiak FALA 2 Wymiar (WxSxG) 1850x900x400 mm. Wykonana z płyty laminowanej 18 mm. Posiada 5 przestrzeni na dokumenty, 2 w górnej szafce, 3 w dolnej. Drzwi zamykane na zamek z 2 kluczykami. Istnieje możliwość zamontowania zamków z system klucza MASTER. Metalowe uchwyty. Drzwi w kształcie fali.

* Kujawiak FALA 11 Wymiar (WxSxG) 1850x900x400 mm. Wykonana z płyty laminowanej 18 mm. 2 półki otwarte, 3 zamykane drzwiami w kształcie fali. Zamek z 2 kluczykami. Istnieje możliwość zamontowania zamków z system klucza MASTER. Metalowe uchwyty. 

* Kujawiak FALA 21 Wymiar (WxSxG) 1150x800x400 mm. Wykonana z płyty laminowanej 18 mm. 3 przestrzenie zamykane drzwiami w kształcie fali. Zamek z 2 kluczykami. Istnieje możliwość zamontowania zamków z system klucza MASTER. Metalowe uchwyty. 

* Mazur 17 Wymiar (WxSxG) 1150x800x400 mm. Wykonany z płyty laminowanej 18 mm. Regał posiada 3 otwarte przestrzenie. 

Szafki posiadają certyfikat dopuszczający do użytkowania w jednostkach oświatowych.

Kolorystyka zestawu na załączonym zdjęciu: korpusy w kolorze klon, w szafkach 1 front klon + 1 front w kolorze żółtym, tył w otwartych półkach w kolorze białym.

Istnieje możliwość wyboru kolorystyki wg indywidualnego zapotrzebowania, w tym celu prosimy o kontakt z naszym działem handlowym.

Szafka z nadstawką posiadająca 27 pojemników (24 małe i 3 średnie). Cena zawiera pojemniki oraz prowadnice, które posiadają zabezpieczenie przed całkowitym wysunięciem pojemników. Wymiary szafki: 1285x1041x450 mm (wys. x szer. x gł.) Szafki posiadają certyfikat dopuszczający do użytkowania w jednostkach oświatowych.

Zestaw mebli Ultra 0184 o długości ok. 3,52 m i składający się z następujących mebli, od lewej: ULTRA 202 - o wymiarze (WxSxG) 912x704x450 mm. ULTRA 205 - o wymiarze (WxSxG) 1334x704x450 mm. ULTRA 210 - o wymiarze (WxSxG) 1756x704x450 mm. ULTRA 205 j.w. ULTRA 202 j.w.

Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności komunikacyjnej

Zestaw zawiera:
- AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania
- Mowa w kontekście społecznym cz. 2

AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania
Zestaw interaktywnych ćwiczeń do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawnością intelektualną, opóźnionym rozwojem mowy i innymi problemami komunikacyjnymi
Do czego służy? Do wykorzystania na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach.
Z czego się składa? Z blisko 900 ekranów interaktywnych, zbioru kart pracy, przewodnika metodycznego oraz zestawu materiałów dodatkowych w jednym pudełku.
Dla kogo? Dla terapeutów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną, niedokształceniem mowy o typie afazji i innymi problemami komunikacyjnymi.

mTalent AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania to kompleksowe narzędzie wspomagające wykształcenie u uczniów umiejętności z zakresu mowy czynnej, ze szczególnym uwzględnieniem nazywania,
udzielania odpowiedzi na pytania, tworzenia dłuższych wypowiedzi, w tym opisywania i opowiadania.

Program AUTYZM. Mowa czynna, od słowa do zdania to:
• autonomiczna kontynuacja interaktywnego programu dla terapeutów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu – mTalent Autyzm. Rozumienie i naśladowanie mowy,
• scenariusze zajęć stworzone przez doświadczonych terapeutów pracujących z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• program stworzony we współpracy z fundacją Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka (IWRD) prowadzącą działalność terapeutyczno-edukacyjną, szkoleniową, diagnostyczną i badawczą, będącą jedną z replik Princeton
Child Development Institute, jak również współzałożycielem organizacji ASAI (Alliance for Scientific Autism Intervention),
• produkt przeznaczony do pracy na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach,
• program dostosowany do wszystkich dzieci o różnym poziomie funkcjonowania poznawczego, z wyszczególnieniem potrzeb dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• zestaw ćwiczeń stworzonych na podstawie badań naukowych, skonstruowanych tak, aby wspomagać kreatywne myślenie, minimalizując ryzyko wyuczenia się ich na pamięć,
• Kartoteka (baza danych dla terapeuty), która pozwala prowadzić zapiski dotyczące zajęć z uczniami i monitorować ich postępy,
• jedyne na rynku materiały do terapii uczniów ze spektrum autyzmu przystosowane do działania na większości urządzeń multimedialnych (komputer, tablica i monitor interaktywny, laptop, tablet, smartfon).

Program AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 2 to:
• autonomiczna kontynuacja programów AUTYZM. Rozumienie i naśladowanie mowy i AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 1 zawierająca ćwiczenia interaktywne wspomagające rozwijanie sprawności komunikacyjnej i pragmatyczne użycie języka,
• materiały do wykorzystania na zajęciach logopedycznych, rewalidacyjnych i terapii pedagogicznej,
• ćwiczenia o prostej i przemyślanej konstrukcji z obszarów takich jak: komunikat a odbiorca i sytuacja, barwa głosu i intonacja, tempo i płynność mowy, natężenie mowy, historyjki i dialogi, przenośnie i metafory, antonimy, absurdy, a także wybrane obszary TUS (Treningu Umiejętności Społecznych),
• osobne zbiory ćwiczeń dostosowane dla dzieci nieumiejących czytać oraz dla uczniów starszych, w przypadku których zadania zawierają tekst pisany,
• odrębny program do pracy z uczniami ze spektrum autyzmu, a także niepełnosprawnością intelektualną i innymi problemami komunikacyjnymi,
• zestaw materiałów dodatkowych w pudełku (np. karty pracy do wydruku, poradnik metodyczny, tradycyjne pomoce
dydaktyczne),
• kurs obsługi narzędzia pozwalającego na tworzenie dodatkowych ekranów multimedialnych dla dzieci (np. większej
liczby ekranów indywidualnie dostosowanych do danego dziecka, ekranów z ćwiczeniami z konkretnego obszaru lub
z konkretnymi elementami graficznymi, np. z fotografiami twarzy osób znajomych dzieciom).

W programie znajdują się ćwiczenia multimedialne i karty pracy z następujących obszarów:

Komunikat a odbiorca i sytuacja
Komunikat a odbiorca i sytuacja
Barwa głosu i intonacja
Tempo i płynność mowy
Natężenie mowy
Dialogi i przemienność ról
Dialogi i przemienność ról
Historyjki obrazkowe. Kolejność, przyczyna i skutek.
Historyjki obrazkowe. Kolejność, przyczyna i skutek.
Przenośnie i metafory
Antonimy
Antonimy
Przyjmowanie perspektywy innych
Przyjmowanie perspektywy innych
Absurdy
Absurdy
Przyimki określające relacje przestrzenne
Przyimki określające relacje przestrzenne
Wybrane elementy TUS (Treningu Umiejętności Społecznych)

WAŻNE: Licencja produktu jest jednostanowiskowa, co upoważnia do pracy on-line jednego zalogowanego użytkownika na dowolnym urządzeniu ( w dowolnym miejscu i czasie) oraz do pobrania programu off-line na maksymalnie 2 urządzenia należące do Licencjobiorcy.
Licencja na czas nieokreślony.

Zestaw interaktywnych ćwiczeń wspomagających rozwijanie sprawności komunikacyjnej

Zestaw zawiera:
- AUTYZM. ROZUMIENIE I NAŚLADOWANIE MOWY
- MTALENT – AUTYZM. MOWA W KONTEKŚCIE SPOŁECZNYM CZ. 1

AUTYZM. Rozumienie i naśladowanie mowy
Do czego służy? Do wykorzystania na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach.
Z czego się składa? Z blisko 1600 ekranów interaktywnych, kart pracy, przewodnika metodycznego oraz zestawu dodatkowych pomocy i publikacji autorskich.
Dla kogo? Dla terapeutów pracujących z uczniami ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną i innymi problemami komunikacyjnymi.
Program AUTYZM. Rozumienie i naśladowanie mowy to:
• produkt przeznaczony do pracy na zajęciach rewalidacyjnych, terapeutycznych i dydaktycznych prowadzonych indywidualnie lub w małych grupach,
• blisko 1600 ekranów, ponad 200 animacji motywacyjnych i więcej niż 200 filmów (np. z realizacją werbalną lub prawidłowo wykonanym poleceniem jedno- lub dwuetapowym),
• scenariusze zajęć stworzone przez doświadczonych terapeutów pracujących z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• program stworzony we współpracy z fundacją Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka prowadzącą działalność terapeutyczno-edukacyjną, szkoleniową, diagnostyczną i badawczą, będącą jedną z replik Princeton Child Development Institute, jak również współzałożycielem organizacji ASAI (Alliance for Scientific Autism Intervention),
• zestaw ćwiczeń stworzonych na podstawie badań naukowych, skonstruowanych tak, aby wspomagać kreatywne myślenie, minimalizując ryzyko wyuczenia się ich na pamięć,
• program dostosowany do wszystkich dzieci o różnym poziomie funkcjonowania poznawczego, z wyszczególnieniem potrzeb dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi,
• naśladowanie mowy podzielone na etapy o zróżnicowanym poziomie trudności, stopniowo zwiększające poziom trudności wraz z postępami w nauce dziecka,
• ćwiczenia naśladowania oparte na rzeczywistym modelu (odzwierciedlenie ułożenia ust i mimiki),
• szeroki zakres pojęć obejmujący różne części mowy oraz pojęcia abstrakcyjne.

Program AUTYZM. Mowa w kontekście społecznym cz. 1 to:
• program zawierający ćwiczenia interaktywne wspomagające rozwijanie sprawności komunikacyjnej i pragmatyczne użycie języka,
• materiały do wykorzystania na zajęciach logopedycznych, rewalidacyjnych i terapii pedagogicznej,
• ćwiczenia o prostej i przemyślanej konstrukcji z obszarów takich jak: emocje, gesty, homonimy, synonimy, proste
wyrażenia frazeologiczne,
• osobne zbiory ćwiczeń dostosowane dla dzieci nieumiejących czytać oraz dla uczniów starszych, w przypadku których
zadania zawierają tekst pisany,
• zestaw materiałów dodatkowych w pudełku (np. karty pracy do wydruku, poradnik metodyczny, tradycyjne pomoce
dydaktyczne),
• kurs obsługi narzędzia pozwalającego na tworzenie dodatkowych ekranów multimedialnych dla dzieci (np. większej
liczby ekranów indywidualnie dostosowanych do danego dziecka, ekranów z ćwiczeniami z konkretnego obszaru lub
z konkretnymi elementami graficznymi, np. z fotografiami twarzy osób znajomych dzieciom).

WAŻNE: Licencja produktu jest jednostanowiskowa, co upoważnia do pracy on-line jednego zalogowanego użytkownika na dowolnym urządzeniu ( w dowolnym miejscu i czasie) oraz do pobrania programu off-line na maksymalnie 2 urządzenia należące do Licencjobiorcy.
Licencja na czas nieokreślony.